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25.09.2026, 12:40 Uhr — Erstveröffentlichung Bundesrat beschließt sächsischen Antrag zur Reduzierung von AusbildungsberufenDer Bundesrat hat heute (25. September) den sächsischen Entschließungsantrag »Reduzierung der Anzahl der anerkannten Ausbildungsberufe in der dualen Berufsausbildung« beschlossen. Der Bund wird damit von den Ländern aufgefordert, ein Gesetzgebungsverfahren zur Reduzierung der anerkannten Ausbildungsberufe sowie der Vielzahl von Fachrichtungen und Schwerpunkten in der dualen Berufsausbildung auf den Weg zu bringen. Kultusminister Conrad Clemens: »Deutschland hat zu viele Ausbildungsberufe. Die duale Ausbildung ist für viele Jugendliche kaum noch überschaubar. Auf Initiative Sachsens hat der Bundesrat heute eine Straffung des Angebots angestoßen. Damit erleichtern wir die Berufsauswahl und sorgen gleichzeitig für eine effizientere Beschulung an unseren Berufsschulen.« Aktuell gibt es in Deutschland 324 Ausbildungsberufe, zuzüglich 178 Fachrichtungen und 88 Schwerpunkten. Diese hohe Anzahl führt zu Unübersichtlichkeit in der dualen Berufsausbildung. Sowohl Ausbildungsinteressierten als auch Betrieben wird die Orientierung und passgenaue Besetzung von Ausbildungsplätzen erschwert. Hintergrund: Auch im Koalitionsvertrag des Bundes wird festgehalten, dass die Bundesregierung sich dieser Thematik stellen und gemeinsam mit den Sozialpartnern die Aus- und Fortbildungsordnungen regelmäßig überprüfen und anpassen möchte. |
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Ihr INSIDER-Team
„Bis zum Ende dieses Jahrzehnts könnte KI die Menschheit auslöschen.“ Diese Meldung verbreitet sich aktuell durch einen ehemaligen Mitarbeiter der US-Firma Anthropic, dem Entwickler des KI-Chatbots „Claude“. Die Medienlandschaft greift diese apokalyptische Sicht dankbar auf, die Schlagzeilen schreiben sich von selbst. Wie dieses Szenario sich aber genau ereignen soll, darauf bleiben die Antworten vage. Und ob der ehemalige Mitarbeiter Jacob Coxon Anteile am KI-Unternehmen
hält und es ihm Vorteile bringt, wenn er KI mächtiger wirken lässt als sie es ist, ist ungeklärt.
Ganz andere Herausforderungen durch KI im Schulalltag stellen sich diesseits dystopischer Szenen à la Terminator. Nicht nur sind die KI-Chatbots nach wie vor fehleranfällig und mit Vorurteilen durchsetzt. Sie biedern sich den Nutzern an, bestätigen teils krude Perspektiven auf die Welt und bescheren Menschen in manchen Fällen einen schweren Realitätsverlust. Besonders junge Menschen brauchen Orientierung, wie mit die KI umzugehen ist.
Einheit 6c – Arbeiten mit KI-Anwendungen
Unseren Unterrichtsstoff zum Thema der KI-Chatbots haben wir vollständig überarbeitet und die neusten Entwicklungen in dem Bereich eingearbeitet. Wie alle unsere Einheiten, gibt es auch dieses Tool in zwei Niveaustufen. Einmal auf einem einfacheren Niveau, das die Grundlagen vermittelt, sowie in einer vertiefenden Version für fortgeschrittene Klassen. Sie finden beide Einheiten in unserem Downloadbereich: https://fitfornews.de/schulunterricht/
Mehr Informationen und den Link für die Anmeldung finden Sie hier:
https://fitfornews.de/anmeldung-zum-workshop-ki-chatbots-durchschauen/
KI-Chatbots durchschauen – und sinnvoll nutzen
Dieser Workshop gibt Lehrkräften einen Einblick in die Logiken und Systemeigenschaften von KI-Chatbots wie ChatGPT, Gemini & Co.
„KI-Chatbots sind mit dem Gesamtwissen der Menschheit trainiert“, „KI-Chatbots geben neutrale Antworten“, „KI-Chatbots haben Sicherheitsschranken, die die Nutzer schützen.“
Vermutlich haben Sie solche Behauptungen in der ein oder anderen Form gehört. Ihnen gemein ist, dass sie die tatsächliche Funktionsweise der KI-Programme unzureichend oder sogar verzerrt darstellen.
Woher kommt zum Beispiel die Voreingenommenheit in vielen KI-Antworten? Wieso gibt es so etwas wie „KI-Psychosen“, wenn in den Chatbots doch Sicherungen eingebaut sind? Und was hat das alles mit den Konzernen zu tun, die hinter den großen Modellen stehen?
Umso besser man die Logiken der KI-Chatbots versteht, desto zielführender kann man mit ihnen in den Dialog treten und ihre Möglichkeiten wie Grenzen kennenlernen.
Genau diese KI-Nutzungskompetenzen zu fördern ist Ziel unseres Workshops.
https://fitfornews.de/anmeldung-zum-workshop-ki-chatbots-durchschauen/
Aktuelle Information zur Weiterführung des FSJ-Pädagogik, welche ggf. für Sie persönlich von Interesse ist.
Helft uns das FSJ Pädagogik in Sachsen zu erhalten - Zukunft statt Kürzungen! - Online-Petition
Das Dialogforum „Was.Schule.bewegt.“ ist mit einem neuen Programm ins neue Schuljahr gestartet. Das sind die Themen für das erste Schulhalbjahr:
10.09.26: KI: wie ändert sich der Unterricht, die Pädagogik, das Lernen?
08.10.26: Beutelsbacher Konsens – Was man sagen darf?
12.11.26: Gesund arbeiten in der Schule?
10.12.26: Schule als sicherer Ort – wie gelingt wirksamer Kinderschutz?
14.01.26: Demokratische Schulentwicklung – wie kann Veränderung gelingen?
In anliegender Einladung und auf unserer Homepage finden Sie die Termine und Informationen zu allen Veranstaltungen und die Möglichkeit zur Anmeldung an den einzelnen Veranstaltungen: www.wasschulebewegt.de
Auf dieser Seite finden Sie auch die Informationen und Materialien zu den bereits stattgefundenen Veranstaltungen.
Wir freuen uns sehr auf den gemeinsamen Austausch mit Ihnen.
Wir, das sind neben mir Esther Uhlmann und Matthias Labisch (Deutsche Kinder- und Jugendstiftung), Johanna Fabel (Theologisch-Pädagogisches Institut Moritzburg) sowie Tobias Heinemann (Agentur ipunct).
Einladung
Skywalk – Konstruktion mit Weitblick
Der Schülerwettbewerb Junior.ING startet in eine neue Runde. Ab sofort sind Schülerinnen und Schüler bundesweit dazu aufgerufen, einen Skywalk mit Weitblick zu entwerfen und zu bauen.
Mit über 6.000 Teilnehmenden gehört der Schülerwettbewerb zu einem der größten deutschlandweit. Erneut übernimmt der sächsische Kultusminister Conrad Clemens die Schirmherrschaft. Zudem führt die Kultusministerkonferenz Junior.ING in der Liste der empfohlenen und unterstützenswert eingestuften Wettbewerbe.
Aufgabe ist es, in Einzel- oder Gruppenarbeit das Modell eines Skywalks, der Menschen einen spektakulären Ausblick ermöglicht, zu entwerfen und mit einfachen Materialien zu bauen. Eure Konstruktion muss so gebaut sein, dass sie stabil ist und Menschen sicher tragen könnte. Wie euer Skywalk aussieht, entscheidet ihr selbst. Wichtig ist, dass man erkennen kann, wie die Kräfte durch eure Konstruktion geleitet werden. Der Skywalk muss eine Last von mindestens 250 g tragen. Die Gestaltung ist weitgehend frei. Wir freuen uns auf eure Kreativität!
Ob über einer Schlucht, an einem steilen Hang oder hoch über einem Platz – ein Skywalk ermöglicht besondere Ausblicke. Man steht scheinbar „in der Luft“ und erlebt die Umgebung aus einer neuen Perspektive. Damit das sicher funktioniert, braucht es eine gute Konstruktion. Ein Skywalk muss stabil sein, Menschen tragen und Stürmen standhalten können. Wie kann so eine Konstruktion aussehen? Die Antwort auf diese Frage zu finden ist eure Aufgabe.
Unterstützt wird die Durchführung des sächsischen Landeswettbewerbs von unserem Kooperationspartner, den Technischen Sammlungen Dresden (TSD).
Eure Modelle werden im Frühjahr 2027 ausgestellt, von einer Fachjury beurteilt und anschließend im Rahmen der Landespreisverleihung ausgezeichnet. Die Landessieger qualifizieren sich für das große Bundesfinale im Deutschen Technikmuseum in Berlin.
Informationen zu Abmessungen und Materialien stehen in den Wettbewerbsbedingungen (siehe unten). Zugelassen sind Einzel- und Gruppenarbeiten von maximal fünf Schülerinnen und Schülern allgemein- und berufsbildender Schulen aller Klassenstufen.
Ausgeschrieben ist der Wettbewerb in den folgenden zwei Alterskategorien:
- Kategorie I bis Klasse 8
- Kategorie II ab Klasse 9
Wettbewerbsbedingungen herunterladen
Termine für den sächsischen Landeswettbewerb 2026/2027:
- Anmeldefrist: 18. Dezember 2026
- Modellabgabe: März 2027
- Jurysitzung: März 2027
- Sonderausstellung: Frühjahr 2027
- Landespreisverleihung: Frühjahr 2027
- Bundespreisverleihung: 11. Juni 2027 in Berlin
Anmeldung
So funktioniert die Anmeldung:
- Eine volljährige Person registriert sich als Betreuerin oder Betreuer auf der Internetplattform junioring.ingenieure.de.
- Sie meldet ein oder mehrere Modelle und die zugehörigen Erbauer an.
- Jedes Modell erhält eine Modellnummer, welche zur Teilnahme am Wettbewerb berechtigt.
Registrierungsschluss für Betreungspersonen ist der 18. Dezember 2026.
Die fertigen Modelle müssen bis März 2027 eingereicht werden.
Wir freuen uns auf viele tolle Modelle!
Weitere Informationen zum Wettbewerb
- Flyer 2026/2027: als PDF herunterladen
- Wettbewerbsbedingungen: als PDF herunterladen
- bundesweite Anmeldeplattform: zur Website (externe Seite)
Gesundheitsministerin Köpping: »Pflegeausbildung wird attraktiver und Einstieg leichter«
Aus vielen unterschiedlichen Regelungen der einzelnen Bundesländer wird eine bundesweit einheitliche Ausbildung. Möglich macht dies das neue Gesetz des Bundes zur Einführung der Pflegefachassistenzausbildung. Das Kabinett hat heute die Grundlage für die Umsetzung in Sachsen geschaffen und beschlossen, den entsprechenden Gesetzentwurf dem Sächsischen Landtag zuzuleiten. Das neue einheitliche Berufsbild bringt künftig viele Vorteile und ist ein wichtiger Schritt, um die Pflege zukunftssicher zu machen.
Gesundheitsministerin Petra Köpping: »In der Pflege ist ein breites Spektrum an beruflichen Qualifikationen wichtig. Wir schaffen eine neue, klare berufliche Perspektive für alle, die in der Pflege arbeiten möchten, aber keine dreijährige Ausbildung zur Pflegefachkraft machen wollen oder können. Der Einstieg in die professionelle Pflege wird leichter. Wir erreichen neue Zielgruppen und schaffen einen Anreiz, in der Pflege zu arbeiten. Angesichts steigender Zahlen bei den Pflegebedürftigen benötigen wir sie dringend. Schon in der Ausbildung gibt es eine attraktive Vergütung. Sachsen ebnet den Weg für die neue, bundesweit anerkannte Pflegefachassistenz. Mit dem modernen Berufsprofil setzen wir ein starkes Signal für die Zukunft der Branche und sichern eine gute Versorgung unserer älter werdenden Bevölkerung.«
Die zu erwerbenden Kompetenzen sind bundeseinheitlich festgelegt. Die Ausbildung ist generalistisch angelegt und umfasst Pflichteinsätze in den zentralen Versorgungsbereichen in der stationären und ambulanten Altenpflege und im Krankenhaus. Die Ausbildung zur Pflegefachassistenz dauert in der Regel 18 Monate, es gibt weitreichende Möglichkeiten zur Verkürzung der Ausbildung. Unter anderem kann auch eine nicht erfolgreich abgeschlossene Pflegefachkraftausbildung berücksichtigt werden.
Für Auszubildende ist eine wichtige Neuerung, dass ihnen verpflichtend eine Ausbildungsvergütung zu zahlen ist. Es ist eine Refinanzierung der Ausbildungskosten für Trägereinrichtungen und Pflegeschulen vorgesehen. Die Refinanzierung soll - wie auch in der Pflegefachkraftausbildung - über den Sächsischen Ausbildungsfonds Pflegeberufe abgewickelt werden.
Weitere Informationen:
Mit dem Gesetz zur Umsetzung in Sachsen sollen die für die neue Ausbildung zuständigen Vollzugsbehörden bestimmt und - soweit vorgesehen - Bundesrecht landesrechtlich ausgefüllt werden. Die weiteren Vollzugszuständigkeiten sollen so geregelt werden, wie schon im Bereich aller anderen Gesundheitsfachberufe. Der Start der Ausbildung in Sachsen ist zum 1. März 2027 vorgesehen.
Aktuell erfolgt die Auslieferung der BWP an die Schulen, die zum Bestellschlusstermin 15.06.27 bestellt hatten.
Nächster Bestellschluss für Klassensätze BWP: 15.12.2027 Lieferungen zum Beginn des 2. Schulhalbjahres 2027/2028.
Bestellung: Bestellung
Der Teilnahmewettbewerb des Sächsischen Kultusministeriums ist eröffnet! Schülerfirmen – und solche, die es werden möchten – haben jetzt die Chance, eine finanzielle Unterstützung von bis zu 1.000 € für die Neugründung oder Konsolidierung zu erhalten.
Mit diesem Betrag können alle notwendigen Geräte und Materialien finanziert werden, um die Schülerfirma erfolgreich zu starten oder weiterzuentwickeln.
Interessierte Schülerfirmen können sich bis zum 6. November 2026 mit dem ausgefüllten Antrag auf Unterstützung bewerben.
Für Fragen bietet die Servicestelle eine Online-Info-Session zum Teilnahmewettbewerb an:
- Am 30. September 2026, 15:00 Uhr – 16:00 Uhr
- Anmeldung https://lsj-akademie.de/veranstaltungen/informationsveranstaltung-teilnahmewettbewerb-schuelerfirmen-sachsen-2026-2027/
Alle Infos auch unter: www.schuelerfirmen-sachsen.de.
Wie vielfältig sind die Ausbildungs- und Studienmöglichkeiten bei der Bundeswehr?
Welche Aufgaben übernehmen Soldatinnen und Soldaten und wie sieht das Heer eigentlich „hinter den Kulissen“ aus?
Im Rahmen der Veranstaltung „Modul Heeresprägung“ möchten wir Ihre Schülerinnen und Schülern ab der Klasse 9 herzlich einladen, die Bundeswehr einmal ganz unmittelbar zu erleben
und dabei spannende Einblicke in die beruflichen Möglichkeiten und das militärische Umfeld zu erhalten.
An den Terminen 15.09.2026 und 17.09.2026 bieten wir interessierten Schulklassen bzw. Schülergruppen folgendes Programm:
09:00 – 10:00 Informationsvortrag zu den vielfältigen Ausbildungs- und Studienmöglichkeiten bei der Bundeswehr
10:00 – 12:00 Gemeinsamer Besuch des Militärhistorischen Museums der Bundeswehr mit spannenden Einblicken in die Geschichte und Entwicklung des Militärs
12:00 – 12:30 Gemeinsames Mittagessen auf dem Veranstaltungsgelände
12:30 – 13:30 Rundgang über das Veranstaltungsgelände und Einblicke in verschiedene Truppengattungen des Heeres sowie zahlreiche Großgeräte
Die An- und Rückreise, Mittagsverpflegung sowie das komplette Programm sind für Sie kostenfrei.
Die Veranstaltung verbindet Berufsorientierung, Geschichte und authentische Einblicke in die Bundeswehr und bietet damit eine abwechslungsreiche Ergänzung zur schulischen Berufsorientierung.
Eine Anmeldung ist bis zum 31.08.2026 möglich.